El Ministerio de Educación del Chaco puso en marcha la formación “Somos Aprender Matemática Chaco”, destinada a más de 3.200 docentes de escuelas primarias y secundarias de la provincia.
La propuesta es gratuita, virtual y asincrónica, y está dirigida a educadores del segundo y tercer ciclo del nivel Primario y del ciclo básico del nivel Secundario, tanto de instituciones de gestión estatal como privada.
Una formación para revisar la enseñanza en las aulas
La capacitación forma parte del Plan Jurisdiccional de Alfabetización y responde al compromiso asumido por la Provincia dentro del Compromiso Federal por la Matemática.
El objetivo es fortalecer las capacidades profesionales de los docentes, revisar las prácticas de enseñanza, intercambiar experiencias y construir propuestas adaptadas a las realidades de las escuelas chaqueñas.
El lanzamiento fue acompañado por la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, a través de una transmisión en vivo realizada desde el Centro de Innovación “ELE”. La actividad fue seguida por docentes inscriptos, directores regionales y supervisores de distintas localidades.
Durante la presentación, Naidenoff pidió involucramiento a los educadores: “Necesitamos el compromiso de los docentes, porque sin ese compromiso el cambio no va a ocurrir”.
Los ejes de trabajo de “Somos Aprender Matemática Chaco”
La formación fue diseñada a partir de los resultados de las evaluaciones diagnósticas realizadas en la provincia, que marcaron dificultades específicas en los aprendizajes matemáticos.
El programa trabajará sobre tres líneas centrales: resolución de problemas, reconocimiento y comprensión de conceptos y comunicación matemática.
Naidenoff señaló que el desafío está puesto en mejorar los aprendizajes concretos de los estudiantes. “Los chicos terminan 5º año sin saber operaciones simples y deletreando. Esta es nuestra realidad y ese es nuestro compromiso y deber hacia adelante”, afirmó.
La ministra también remarcó la importancia de vincular la Matemática con situaciones cotidianas. Según explicó, la enseñanza debe partir de problemas de la vida diaria y ayudar a los alumnos a comprender consignas, por lo que Lengua y Matemática se relacionan en el trabajo escolar.
La capacitación se extenderá hasta noviembre
“Somos Aprender Matemática Chaco” se desarrollará hasta noviembre bajo modalidad virtual y asincrónica. El diseño estuvo a cargo de equipos de las direcciones de los niveles Primario y Secundario, sus modalidades y docentes especialistas en Matemática.
La subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk, explicó que la iniciativa fue pensada para ofrecer herramientas concretas que acompañen y fortalezcan las actividades dentro del aula.
Desde la cartera educativa indicaron que el fortalecimiento de la enseñanza de la Matemática es una política prioritaria, orientada a garantizar aprendizajes fundamentales para el desarrollo académico, social y productivo de los estudiantes chaqueños.
Del lanzamiento participaron también el subsecretario de Ciencia y Tecnología, Facundo Benítez; la subsecretaria de Coordinación Presupuestaria y Financiera, Belén Peláez Alcalá; la subsecretaria de Infraestructura Escolar, Rosana Cerrutti; el director de Educación Superior, Luis Monzón; y la directora de Nivel Secundario, Elizabeth Salto.
También estuvieron presentes la coordinadora del Plan Somos Aprender Matemática, Verónica Ibarra; la coordinadora del Plan Jurisdiccional de Alfabetización, Alba Granada; y el especialista a cargo de la capacitación, Christian David Ávila.
